IÕK ja teistmoodi koolipäevad
Neljapäeval, 26. oktoobril kell 9.00 kohtusid õpetajad Pärnumaa Rajaleidja Keskuse inimestega, kes viisid läbi koolituse individuaalse õppekava teemal. Räägiti sellest, et kui õpilasel on individuaalne õppekava (IÕK), siis mida see õpetaja ja õpilase jaoks ikkagi tähendab.
Päev jätkus töörühmades, kus arutati ja planeeriti ühiselt teistmoodi koolipäevi.
Esialgsed ideed teistmoodi koolipäevadeks 30. novembril ja 1. detsembril:
1. ja 2. klass: kunst ja käsitöö; kooli kaunistamine jõuludeks.
3. ja 6. klass: kodukoha loodus.
4. ja 5. klass: kodukoha ajalugu ja kultuur.
7. klass: lennundus
8. ja 9. klass: inimeseõpetus
Iga teema juures 3 kuni 4 õpetajat, kes mõtlevad läbi päeva ülesehituse ja kava. Kõik põhikooli õpetajad kaasatud ning aitavad kaasa vajalike õpitulemuste sõnastamisel ja mõtlemisel, kuidas neid parimal moel teistmoodi koolipäevadel saavutada.
Päev jätkus töörühmades, kus arutati ja planeeriti ühiselt teistmoodi koolipäevi.
Esialgsed ideed teistmoodi koolipäevadeks 30. novembril ja 1. detsembril:
1. ja 2. klass: kunst ja käsitöö; kooli kaunistamine jõuludeks.
3. ja 6. klass: kodukoha loodus.
4. ja 5. klass: kodukoha ajalugu ja kultuur.
7. klass: lennundus
8. ja 9. klass: inimeseõpetus
Iga teema juures 3 kuni 4 õpetajat, kes mõtlevad läbi päeva ülesehituse ja kava. Kõik põhikooli õpetajad kaasatud ning aitavad kaasa vajalike õpitulemuste sõnastamisel ja mõtlemisel, kuidas neid parimal moel teistmoodi koolipäevadel saavutada.