Õppekäik Tartu Observatooriumisse
13. oktoobril käisid 9. - 12. klass Tõraveres Tartu Observatooriumis.
Päev algas 8:00 bussisõiduga sihtkohta.
Õpilased võtsid osa kahest erinevast programmist.
9. ja 10. klass osalesid "Kosmosetehnoloogia" programmis ning 11. ja 12. klass tegelesid uue programmiga "Astronoomia aktiivõppeprogrammi piloteerimine".
Kosmosetehnoloogia õppeprogrammi sisuks oli tutvustada kosmosetehnoloogia olemust, selle erinevaid uurimisvaldkondi ja rakendusi ning mõju keskkonnale. Isevalmistatud paberist raketi abil uuriti lennu stabiilsust massi- ja rõhukeskme baasil.
Astronoomia aktiivõppeprogrammi piloteerimise sisuks oli anda ülevaade kosmosest kui Maal elu võimaldava keskkonna tegurist. Piiritleti kaasaegsed arusaamad, teadmised ja prognoosid komsosevaldkonnast, uurimismeetoditest ning tehnoloogiast. Toodi esile kosmose saastamise ja kosmoseprügi loomise pikaajaline mõju inimese elule Maa peal. Selgitati, miks on kosmos inimese eluks kõlbmatu ning vaenulik keskkond ja arutleti, mis juhtub siis, kui elu Maal pole enam võimalik. Samuti nägid õpilased Eesti suurimat teleskoopi ja said teada rohkem ka tähtedest.
Õpilased jagati gruppidesse ning tuli teha ettekanne rühmale antud teemast. Teoreetilise osa lõpetuseks korraldati viktoriin. Iga grupp koostas ka plakati ning esitles seda kaasõpilastele.
13. oktoobril käisid 9. - 12. klass Tõraveres Tartu Observatooriumis.
Päev algas 8:00 bussisõiduga sihtkohta.
Õpilased võtsid osa kahest erinevast programmist.
9. ja 10. klass osalesid "Kosmosetehnoloogia" programmis ning 11. ja 12. klass tegelesid uue programmiga "Astronoomia aktiivõppeprogrammi piloteerimine".
Kosmosetehnoloogia õppeprogrammi sisuks oli tutvustada kosmosetehnoloogia olemust, selle erinevaid uurimisvaldkondi ja rakendusi ning mõju keskkonnale. Isevalmistatud paberist raketi abil uuriti lennu stabiilsust massi- ja rõhukeskme baasil.
Astronoomia aktiivõppeprogrammi piloteerimise sisuks oli anda ülevaade kosmosest kui Maal elu võimaldava keskkonna tegurist. Piiritleti kaasaegsed arusaamad, teadmised ja prognoosid komsosevaldkonnast, uurimismeetoditest ning tehnoloogiast. Toodi esile kosmose saastamise ja kosmoseprügi loomise pikaajaline mõju inimese elule Maa peal. Selgitati, miks on kosmos inimese eluks kõlbmatu ning vaenulik keskkond ja arutleti, mis juhtub siis, kui elu Maal pole enam võimalik. Samuti nägid õpilased Eesti suurimat teleskoopi ja said teada rohkem ka tähtedest.
Õpilased jagati gruppidesse ning tuli teha ettekanne rühmale antud teemast. Teoreetilise osa lõpetuseks korraldati viktoriin. Iga grupp koostas ka plakati ning esitles seda kaasõpilastele.
Kasutatud allikas: Tartu Observatoorium